郑州市国防科技学校
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工作室制度
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郑州市国防科技学校校长工作室规章制度

根据《郑州市中学(中职)校长工作室及幼儿园园长工作室建设管理实施意见》文件精神,特制订本工作室管理规章制度:

一、郑州市国防科技学校校长工作室组成及人员分工:

主持人:周  超(郑州市国防科技学校     校长)

助  理:梁礼中(郑州市国防科技学校     教务处副主任)

学  员:张  锋(二七区中等专业学校    校长)

            娄广立(中牟县职业中专        校长)

关瑞玲(荥阳机电工程学校      校长)

陈晓云(郑州市国防科技学校      总务处主任)

周  申(郑州市科技工业学校    实训处主任)

李晓波(郑州市电子信息工程学校    实训处主任)

成员分工:

周  超:主持工作室全面工作

梁礼中:负责联络及档案管理工作

宣传组:娄广立 张  锋

外联组:关瑞玲 周  申

财务组:陈晓云 李晓波

二、工作室成员职责:

1.工作室主持人职责:

(1)建立相关制度,制定学员周期培养目标和工作室年度工作计划,负责工作室工作总结和对学员的考核;

(2)承担有关学校管理、校长培养培训的课题研究,工作周期期满时,完成工作室工作总结报告,完成1篇学校管理创新与教育教学改革的研究报告,并公开发表1篇以上研究论文;

(3)带动和指导其他学校工作,以研讨会、报告会、公开教学、现场指导等形式,每年承担一次主题展示活动,充分发挥示范学校的引领带动作用;

(4)在郑州教育信息网设立“郑州市国防科技学校校长工作室”专栏,主持人要定期将相关资源上传专栏,主要包括:

     ①学校基本情况及校长本人业绩介绍;

     ②学校课程规划、课程教学管理制度;

 ③学校办学特色及其办学经验;

 ④学校每个学科每学期要向平台提供1节以上视频课程;

 ⑤每个学期要提供若干管理案例。

 (5)接受市教育局的指导、检查、评估,向市教育局主管部门汇报工作,作出书面总结。

2.学员职责:

⑴热爱教育事业,具备强烈的事业心和责任感,善于学习,勤于思考,视野开阔,在校长工作室主持人的引导下与工作室其他成员团结合作,探讨交流,共同成长。

 ⑵自觉遵守校长工作室章程,自觉服从校长工作室的管理和调度。结合学员本学校及本人实际情况,制定个人三年发展规划及年度专业发展研修计划,确定一个符合本学校本人特点的研究课题,切实抓好规划和计划落实工作。

 ⑶虚心接受工作室主持人的指导,完成主持人安排的学习和研究任务。工作周期期满时,完成个人专业成长报告,并公开发表1篇研究论文。

⑷与其他成员搞好合作交流,做好学习记录、案例评析,总结管理方法、管理经验、管理模式,积淀学校文化底蕴,形成学校的宝贵财富,更好地指导学校管理。

⑸坚持听评课制度。每年听评课不少于40节,并认真做好听评课记录,不断提高指导课堂教学的能力和水平。坚持“三个一”的学习方式,即每天挤一点时间去读书,每周阅读完一本书籍,每季度写一篇2000字读书感悟文章。

⑹积极参加校长工作室组织开展的研讨交流等活动并作主题发言,帮助维护运行校长工作室网站专栏,积极开展网络互动式交流研讨,及时总结学校管理工作经验,升华经验成果,形成学校管理的优质品牌。

3.助理职责:

⑴自觉遵守校长工作室章程,自觉服从校长工作室主持人的领导,努力完成主持人安排的学习和研究任务,协助主持人做好校长工作室各项工作。

⑵在校长工作室主持人的直接领导下,协助主持人建立相关制度,制定学员周期培养目标和工作室年度工作计划,协助主持人完成工作室工作总结和对学员的考核,切实抓好规划和计划落实工作。

⑶在校长工作室主持人的直接领导下,积极组织、协调工作室其他学员参与合作交流,做好学习记录,积极参与研究课题的实验研究工作,形成研究成果。

⑷协助校长工作室主持人维护运行工作室网站专栏,坚持听评课制度,积极撰写读书笔记、教育随笔或心得体会,不断提升个人的理论素养和管理水平。

⑸在主持人的指导下做好工作室档案整理与管理工作。

⑹积极完成校长工作室主持人布置的其他工作。

三、学习研讨制度:

1、每学年召开一次工作室计划会议,一次工作室总结会议;

2、实行每两月一次例会制度,以学习、交流、研讨、布置工作为主题;

3、建立学习考勤制度;

4、每年组织一次学习考察活动;

5、建立学习讨论主发言人制度;

6、建立自主学习与集中研讨相结合的学习交流模式。

四、考核评价制度:

对工作室成员的考核评价从以下几个方面进行:

1、集中学习的出勤率                 20分

2、按时上交计划和总结               20分

3、按计划完成个人研究课题任务       20分

4、每年完成不少于一万字的学习笔记   20分

5、团结协作,用于交流探讨           20分

6、公开发表论文情况                +10分

7、积极参加教育信息网“校长工作室”专栏讨论 +5分

五、档案管理制度:

1、工作室为每名学员建立业务学习档案,主持人助理负责档案管理工作;

2、每位学员要按要求完成业务档案的整理、归类工作,做到及时递交;

3、主持人助理负责工作室公共档案的立档及管理工作,为工作室的发展、总结提供依据。