坚持以质量第一为 价值取向 : 质量就是效益、质量就是价值、质量决定发展。提升质量是当前发展中 最需要关注 的问题。
通过遵循“55821”的诊改思路,学校组织架构更加合理,部门职能更加清晰,岗位设置更趋科学,改进机制更加健全,充分激发教职员工及学生的内生动力.
建立内部质量保证体系。提升教育信息化管理水平建立用数据说话,靠数据决策的常态机制树立现代质量文化 促进全员全过程全方位育人。
大学 对于质量底线的把握更多应依赖于科学的数据统计, 通过大量的统计规律来进行探寻对大学教育质量的认识 ,进而构建出相对的大学质量保障底线 。