一、工作室定位

1.专家引领,团队合作,构建一个学习共同体。

2.创建一个教硏平台,搭设一段成长阶梯,促进工作室或员的专业成长,引领学校专业发展。

3主动作为,服务地方经济发展。

二、工作室总体目标 

1.发挥工作室的引领示范作用,着力打造工作室核心团队,使其成为学科名师。全面提升工作室成员的专业素养,形成独特的教学风格,从而促进专业教师整体素质的提高。(教师是关键)

2.认真对学科教学内容、教学形式、评价模式、课程结构进行认真研究,开发出适合中职学生的校本教材。(课程是核心)

3.强化行业对教育教学的指导,推进专业教学贴近企业生产,有效开展实践性教学,为企业培养合格技能型人才。(技能促就业)

4.积极组织专业学生参加各级各类技能大赛,进步锻炼学生技能水平,淬炼学生心智。(竟赛展风采)

5.主持人自身发展的平台,在带领团队的同时,个人在教育理念,教学风格专业素养得到不断提升,教学相长,努力使自己成为本学科有影响的学科带头人。(自身需努力)

6.确立工作室在区域内的影响力,主动作为,并不断依托学校,联系行业服务地方经济发展。(校企需融合)